小编： 近日，据中国之声《新闻晚高峰》披露，有名为邹远（化名）的少年在网上发帖称，自己曾在江西南昌“戒网瘾”学校——豫章书院遭到体罚和拘禁，引发不少人的集体吐槽
近日，据中国之声《新闻晚高峰》披露，有名为邹远（化名）的少年在网上发帖称，自己曾在江西南昌“戒网瘾”学校——豫章书院遭到体罚和拘禁，引发不少人的集体吐槽。学校所在的青山湖区官方微博发布情况说明称，经调查，网帖反映的问题部分存在，书院确实有罚站、打戒尺、打竹戒鞭等行为和相关制度，已经责成学校当局予以整改并启动相应的追责程序。（11月1日 央广网）
号称“戒网瘾”学校的南昌青山湖区豫章学院，是一所典型的特殊教育学校，招生说是针对“网瘾青少年”、恐怕不止于“网瘾青少年”的范畴，很可能包含“不爱读书、逆反于家庭教育的问题青少年”。被曝使用“罚站、打戒尺、关小黑屋”等等的暴力体罚，并没有太出公众意料，毕竟“问题青少年”是很多人觉得无法用常规手段予以管教，且令家庭十分头疼的难题。对此，对豫章学院暴力体罚的教育方式，很多人还抱有强烈的同情和支持的成分，就是一个不折不扣的明证。
教育中采用有限度的体罚手段，是世界范围内教育的普遍做法，虽为我国《教育法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规所禁止，但民间仍存有“棍棒之下出孝子”、“打是亲、骂是爱”的老旧教育理念，对于一些处于青少年逆反期、沉溺于网络、酒吧的“问题青少年”，除却棍棒相加、绑住手脚关禁闭，就再也想不出其他更好的教育办法了，这既是一个家庭教育问题，也是一个社会发展中的潜在难题。可是，问题青少年的家长们简单粗暴、束手无策尚且可以理解，但作为一家特殊教育学校，没有一些特殊的教育理念和教育手段，则是何以在教育界立足的？
豫章学院之所以称其为“戒网瘾”学校，想必其在戒网瘾方面有一些独到的做法和教育手段，其实不然，除却“打骂”就是“关小黑屋”，其教育方法与管理手段与传统的“少管所”并无两样，如此学校是名副其实的“挂羊头卖狗肉”，是典型的以暴力、强制、压迫的手段去促使青少年“改邪归正”，可问题是，暴力压制能让孩子戒除不良生活习惯，但能帮助他们走上积极健康的学习生活之路吗？恐怕最终的结果是有形的不良习惯戒除了，无形的心理阴影会一生相随，如此特殊教育有何“特殊”可言、又有何“教育”可言呢？！
真正的特殊教育必然有一些针对“问题青少年”的特殊教育方法，如兴趣转移法、情感抚慰法、角色扮演法及价值澄清法等等，很显然，豫章学院的特殊教育毫无章法可言，充其量是传统“棍棒教育”的一个翻版而已，如此特殊教育是如何经过教育部门的丛丛审核，而横空出世的？实在令人汗颜！用暴力、压制的手段对“问题青少年”施以如此“特殊”的教育，从长远来看，不仅起不到教育感化的作用，恐怕会适得其反，陷“问题青少年”于身心双重伤害的境地。对此，相关部门决不能等闲视之！
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