小编： 原标题：一线教师辛辣批判这句盛行教育界的“名言”：“没有教不好的学生，只有不会教 专家说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，于是越来越多的教育管理者拿这句话来指导教育教学
原标题：一线教师辛辣批判这句盛行教育界的“名言”：“没有教不好的学生，只有不会教
专家说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，于是越来越多的教育管理者拿这句话来指导教育教学。
见过在学校里打仗之后嚣张地跟学生处主任说：“你不用管，我给他看病去，这个都能办喽。”
于是乎当今的学生是打不得、骂不得、说不得、管不得。老师们遍体鳞伤后学会明哲保身，从不敢管到不愿管、不去管，后来到管不了。
我是一线拿粉笔头的老师，我知道教育是有差异的，教师不可能把所有的学生都培养成国家栋梁。只要这个老师端正自己的良心，倾其所有，毫无保留的传授知识，他就是一位好老师。
此话常听领导说，也不知从哪里听来的，照理说,众所周知，孔圣人三千弟子，七十二贤人，还有二千多人到哪里去了，是这位圣人没有教好，他如何称得上圣人呢？老师不是圣人，又怎样才能超过圣人呢？按平均分计算教学成绩，不知孔子排多少位，年终考核是否称职？
不妨到教育第一线试试，严重脱离教育实际的混账话！这句话之所以广泛传播，就是当下中国外行领导内行、用行政手段处理解决教育管理问题的真实写照。
这句话不仅没起到鼓教师的作用，反而打击了广大教师的积极性，让教师们产生了自卑心理，让领导和家长多了批评、埋怨教师的理由，让学生增加了学习的负担，这句话可以休矣！
我教了四+年书，退休五年，想当初每天10分折币6毛钱。那热情、那干劲、那自我牺牲精神……说來沒人相信，当时的教育行政部门那有像今天这么多条条框框，对教师的各种禁固条款，足以养活一大批打字员，教师那有时间做正事？看着好端端的教育沦丧，心酸啊！
不喜欢说老师是人类灵魂的工程师，太阳底下最神圣的职业，燃烧自己照亮别人之类的豪言壮语，只愿意当做一项平凡的工作，对得起学生和良心足矣。
骂得好！痛快。站着说话不腰疼，这样不着边际的话，谁不会说。可是苦了一线教师，费了时间和精力，还不能得到主管和专家的认可，心寒啊！
谁能理解农村一线教师的辛苦！实践是检验真理的唯一标准。引用这句话的领导们，你们自身的工作做得什么样？反思反思再反思。
没有教不好的学生的意思当然是学生都是教得好的，这是一种可能和希望，也意味着天无绝人之路、办法总是多于困难、办法总是有的，只要动脑筋。
那么，如果学生没有被教好，是否该追究教师的责任呢？一些学校的校长就是这样要求教师的。从而引起教师们的极大反感。教师反问道，把我班里最会捣乱、成绩最差的那几个学生，由你来教育，看你把他们培养成何等人才？
如果校长要求教师不要放弃每一个学生，那么，校长的要求是正确的；如果校长的要求用于惩罚教师，一旦教师手下的学生没有被教好，认为是教师的责任，那么，校长的要求是错误的。教育好学生不是一个教师的责任，而是由家庭、社会、学校、教师共同负责。教师是教育的专家，但也受到时限、资源、环境的制约。
显然，没有教不好的学生，只有不会教的老师的原意是千万不要放弃每一个学生，教师要尽一切努力和能力去教每一个学生，多想想办法吧。
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