小编： “有人说，人生本来就是不完美的，人的一生就是使自己变得更完美的过程；也有人说，人生本来就是不完美的，刻意追求完美本身就是一种不完美
“有人说，人生本来就是不完美的，人的一生就是使自己变得更完美的过程；也有人说，人生本来就是不完美的，刻意追求完美本身就是一种不完美。以上两句引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。”今年高考前，在学大教育的考前“圈题点睛课”上，学大教育8A名师、语文高级教师刘家虎为同学们重点讲解了这样一篇材料作文。在当时的课堂上，刘老师从审题立意上做了重点讲解，建议立意或分析角度：三信—信心、信念、信仰；三境—线高考江苏语文卷中，就出现了此角度的材料作文，线%。“不得不佩服刘老师的前瞻性。实际上，刘老师在往年高考中，也曾押中作文题。”不少家长赞叹地说。
据悉，今年，学大教育推出了针对中高考的“圈题点睛课”，吸引了众多学生的参与和家长广泛的关注。从积极准备到精心实施，“圈题点睛课”取得了圆满的成功。学大教育有一支专门的教研队伍，一直专注于中高考的命题研究，及时将命题趋势通过各种渠道传达给学生：组织教师培训、进行圈题讲座、总结高频考题、命制模拟试题……使培训最大程度做到“所练即所考”。不过老师们也表示，好成绩没有捷径，只有回归考纲，抓好基础，方能使学生在高考竞争中立于不败之地。
罗马不是一日建成的。高考的顺利过关，缘于平时的积累。在今年春季学期的期中考试中，学大的许多学员都取得了明显的进步。他们分数的提升，家长的欣慰和满意，就是学大教育全体老师最好的回报。
该生今年初二，进入学大时是初一，性格非常内向，所在班级是玄外非常好的一个班，当时在班级名次属于中上等，学习很用功，但总是处于一个学习的瓶颈期，很难把名次再往前进一步。
进入学大后，英语老师给学员进行了英语知识的课外拓展，加入了新概念的学习，他英语成绩快速提升，本次期中考试分数113分，名列班级第三名。
数学通过辅导后，思路更开阔，方法更灵活，成绩很稳定，此次数学如果不是粗心失分能够考到满分。
现在学员常给父母说的一句话就是：“我的学习还用你们操心吗？”家长非常满意。
该生现就读于十三中高一年级，进入学大时是初三期末考试。刚进入学大时，文学积累量少，没有积累本，没有课外阅读且美文摘抄很少，对文章的理解深度不够，归纳总结不完整，答不到点上，赏析类题目扣分较多，作文素材积累不够，容易跑题。
进入学大后，通过语文王老师系统有针对性的辅导，一模二模的语文成绩就显现了很大幅度的提高，成功提前签约十三中，中考中也取得了105分的高分。高一期间语文成绩也一直在班级前几名，自信心很足，最近又获得了班级四个名额的作文参赛资格。
该生今年的三月初入学，是个乖巧的孩子，之前成绩不错，但是有惰性，属于赏识教育型的。所以老师在和孩子沟通时总以表扬为主，但是在提要求的时候也是严厉的。孩子性格上总是不善于拒绝别人，总是能达到老师的要求。课后老师会留下孩子进行软性作业辅导，让孩子一定要复习巩固。
原本孩子入学时，只报名英语学科，上完后感觉老师幽默风趣，很希望学习其他学科，四月份又报了数学和物理。后面的每一次课，老师一次次给孩子提高要求，终于在期中考试中取得了优异的成绩。
现象：“我们工作都很忙，水平也实在有限，不知道怎么辅导孩子。”家长林先生的烦恼代表了很多家长的心声。为此，这些家长把孩子送到学大。一到学大，专业咨询师先与学生和家长沟通，详细了解孩子目前学习问题点、学习习惯等，并通过专业学科测评分析孩子的智力因素、非智力因素、天赋评价、学科漏洞等各方面内容。
解读：为了帮助学员选择适合自己的教学模式，学员进入学大教育时，都会进行专业的PPTS测评。PPTS是学大教育凝集教育界的精英，经过多年的教育研究与实践总结出的一套行之有效的教育模式。南京学大教育校长樊飞表示，“每个孩子都是一个独立的个体，所以老师会为每个孩子制定属于他自己的教学方案和教学计划，并且每个孩子都有自己的教育团队，这个团队中，有教育咨询师、学习管理师、任课老师、陪读老师、心理辅导师和考试把关专家，为孩子提供全程跟踪服务。”
现象：在学大，张波老师对付调皮孩子很有经验是出了名的。他曾遇到一个第一堂课就钻桌子底下的学生，当时张老师也跟着孩子钻进了桌子底下陪他。老师钻桌子，孩子还是第一次见，他一下子觉得这个老师很有趣。时间一长，看着老师在桌子底下讲得很辛苦，孩子不好意思了，呆了一会儿就自觉钻出来坐下继续听讲了。学生乖了，就好学了。张老师说，对待这些孩子首先要有充分的宽容，才能和孩子建立信任关系，这个过程大约需要2至3节课。沟通顺畅了，孩子愿意倾诉了，再帮助孩子循序渐进地建立学习习惯以及知识体系的规范。
解读：“学科专业水平高,熟悉教材，熟谙中高考命题规律;熟悉学生身心发展规律，善于在师生教学互动中解决学生兴趣、动机、态度等非学科隐性因素对学习成绩的影响;客户反馈满意高……”在学大，对教师有30多个评价指标，教师可以慢慢晋升为学大3A、5A名师。对教师的评价是按照以学生为主体进行评价，学生提分快，提分高，就是名师。此外，教师的背后有百名教研员组成的课程教研团队，提供教学服务和支持。学大为此组建了15000名的专职教师队伍，有提升教师专业能力的课程，帮助教师成为更好的个性化辅导教师，提升教师因材施教的能力。
现象：今年3月20日下午，专注于个性化教育13年的学大教育在北京召开了以“智能教育大爆炸”为主题的新产品上线发布会，会上发布了学大个性化智能辅导系统—“e学大”，并宣布开启个性化智能辅导时代，给互联网时代的中小学生带来学习大变革。
解读：区别于传统的互联网教育，“e学大”最大的功能在于学习测评及定位，而最大的优势则在于学大线下教育的服务与支撑，完美的融合了O2O模式。学大的线万道习题，覆盖了小学到高中12个年级、所有科目8000个知识点，为所有学生提供免费自测。这个海量题库每个月都会新增七万个试题，会有将近一万个视频课程的更新。学生注册进入e学大后，很快就能精准检测出在各个学科和知识点的问题和结构，在答题时也会有系统自动推荐的微课程，包括题目的解析等。而学生一旦登录e学大，所有的学习动作都会被系统记录、分析，并被推送给老师。老师会根据系统对学生精准的定位，来及时调整线下的学习内容。
今年学大在南京又新增两个教学点，分别是草场门教学点和大厂教学点，家住附近的孩子接受辅导更方便。
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