小学生作文谈教育:老师应为导游而非园丁

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小编:  小学生对教育的认知有多少?睿丁君比较喜欢的朱子的一句话:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进

  小学生对教育的认知有多少?睿丁君比较喜欢的朱子的一句话:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。如果对学问没有质疑,确实很难有成长。然而这在小学适用吗?一般家长和老师喜欢的更多的是听话的学生,学生越听话,教学效果越省精力,老师不需要不断重复。那么,该审视教育的反而应该是教师或领导,并不应该是学生,学生是受教育的,不是修改教育的。然而往往哪里有“压迫”,哪里就有“反抗”。下面这个小学生就开始质疑:

  这话正附和爱因斯坦的《论教育》:学校里学的既有知识本身,更有学习方法,对一个真正有创造才能的人来说,后者是受用终生的。学校教育应只传授学习方法,知识毫无价值,不必传授。也大可忘记。

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