小编： 语言能力的养成越早越好,幼儿阶段孩子们能力的可塑性比较强,是进行语言学习的最佳时期
语言能力的养成越早越好,幼儿阶段孩子们能力的可塑性比较强,是进行语言学习的最佳时期。近两年越来越多的家长也意识到了这一点,将自家的孩子早早地送入专业的英语教育机构进行学习。不过,对于英语教育行业人员来说,幼儿英语教学绝不是一件简单的事情,需要扎实的教学功底和巧妙的教学技巧。重庆欧文少儿英语渝北校区在教学过程中大力创新,在幼儿英语教育方面积累了非常丰富的经验。
“幼儿阶段是英语学习的黄金时期,这点毋庸置疑,但是这个年龄段的孩子活泼好动,自我约束能力比较差,特别是对于第二语言的学习可能有抵触心理,需要老师在教学的过程中通过一定的技巧引导,否则不但达不到让孩子学习英语的目的,还会挫伤他们的积极性,对以后的学习产生不利的影响。”重庆欧文少儿英语渝北校区的Catherine老师这样说道。
在Catherine老师处我们了解到一个非常典型的案例。一位小朋友的妈妈看到身边很多的宝宝都开始学习英语,就也给孩子在欧文英语报了名。不料小朋友来到学校后,抵触情绪十分严重。经验丰富的Catherine老师了解到问题的症结出在哪里后,每次上课前她都会提前和孩子进行沟通,互动做一些前置引导游戏来带入孩子的情绪。Catherine老师逐渐得到了孩子的信任,让孩子感受到跟Catherine老师上课是一件十分有趣的事情,在学习的过程中能收获不少的乐趣。经过半个月的努力,孩子的状态发生了很大的变化,对待学习变得主动起来,学习英语的兴趣非常高,学习效果也很理想。
“在教学过程中,要特别注重对幼儿群体进行鼓励和激励,增强孩子们的自信心,让他们能够顺利地进入学习轨道,养成良好的语言学习习惯。”重庆欧文少儿英语渝北校区Catherine老师说道。在该校区,老师们前几节课的时间不会急于讲课,而是通过营造全英语环境的方式,让孩子们在氛围中去感受和浸入,为接下来的学习打下坚实的基础。在教学过程中,Catherine老师还通过建立团队小组、积分兑换礼物等方式提升孩子们的学习积极性,取得了很好的效果。
此外,针对这个年龄段孩子们的特点,重庆欧文少儿英语渝北校区的Catherine老师在教学过程中还特别注重语调、表情等教学细节,通过声音的高低起伏以及表情的变化,让孩子们的语言学习思维融入到老师的教学思维中来。由于注重教学技巧,校区的孩子们对英语的学习都有着浓厚的兴趣,幼儿英语学习难这个课题得到了完美破解。
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