小编： 原标题：2018中国大学生5分钟科研英语演讲大赛获奖者和指导教师体会分享（一） 2018年“中国大学生5分钟科研英语演讲”大赛结束之际，我们邀请了获奖者和他们的指导教师分享他们的参赛体会，内容包括：这个比赛对于科研能力的提高体现在什么地方？对于用英语开展专业学习和科学研究的意义表现在哪些方面？是否有助于提高英语听、说、读、写等技能？希望帮助各方总结经验，以使2019年第二届及以后的大赛更好地举办
原标题：2018中国大学生5分钟科研英语演讲大赛获奖者和指导教师体会分享（一）
2018年“中国大学生5分钟科研英语演讲”大赛结束之际，我们邀请了获奖者和他们的指导教师分享他们的参赛体会，内容包括：这个比赛对于科研能力的提高体现在什么地方？对于用英语开展专业学习和科学研究的意义表现在哪些方面？是否有助于提高英语听、说、读、写等技能？希望帮助各方总结经验，以使2019年第二届及以后的大赛更好地举办。今天刊出5组研究生组获奖师生的来稿，期待更多的获奖学生和指导老师分享参赛体会。
尹赢：科研英语演讲，这样的比赛形式很新颖，使得参赛选手避免了时间和空间的不便，能有更多机会来更充分地展示自己的作品。作为一名研究生，在有限的时间内用英语和各国友人进行学术交流是一项必备的能力。因此，在比赛的准备阶段，我以参加国际学术会议的要求来完成PPT的制作和讲稿的撰写。PPT的制作力求精简直观使观众能抓住科研演讲的核心思想，讲稿则配合PPT的内容进行清晰明了的阐释使听众能明白演讲的意义所在。在演讲过程中，应站在学术交流的角度剖析自己的研究内容，并加以合理的肢体语言，而非面无表情地机械背诵。同时，演讲时的语速和节奏也应调整好，合理的语速和演讲节奏有助于听众对演讲内容的理解以及我们对整个演讲的把控。最后，也是最重要的一点——自信。从本质上来说，语言是人与人之间进行交流的工具。要使用好这门工具，最重要的是自信地用它表达出自己的观点，达到交流沟通的目的。因此，在演讲过程中，自信往往会为我们的表达加分不少。
任永山：尹赢同学能得到特等奖，我们整个研究生教学团队都很激动和自豪，有这样的学生，也是我们作为老师的骄傲。虽然感到有些出乎意料之外，但回头细想又觉也在情理之中。尹赢同学在前期科研工作方面有了自己的一些成果，为参赛精心制作了PPT，英语讲稿也是反复斟酌，不厌其烦地多次修改，独立性很强，钻研精神十足。我作为她的指导老师，主要针对她讲稿表达的地道性、PPT格式的规范性、措辞等方面提出了一些意见，她都能及时做出调整和修改，接受能力很强，并且在演讲中眼神交流、手势运用恰当，发音清晰规范，语速适当。这些充分体现了尹赢同学严谨求实的科研学术态度，及其勤奋好学、孜孜以求的进取精神。本届大赛很荣幸得到特等奖，要感谢评委专家的辛勤努力，这一荣誉是对我校学生能力的认可，更是对我校近几年来研究生英语教学改革成果的认可。再次感谢！
高扬骏：我是研究生组的参赛选手高扬骏。非常幸运能够获得首届中国大学生五分钟科研英语演讲大赛一等奖，在此我想向我的指导老师任永山老师表示诚挚地感谢！任老师从校内选拔赛开始，全程对我的发言稿、演讲PPT、口语、演讲时的动作神态都进行了悉心地指导，并给予了很多宝贵的意见，使我的科研英语演讲水平有了很大提高。通过参加本次科研英语演讲比赛，我看到了自己身上的不足，同时也收获了如何用英语表达科研成果及科研想法的宝贵经验，我的英语演讲水平、科研能力、学术表达能力都得到了一定程度上地提高，作为一名研究生，这都将大大有助于我今后的学术研究。
任永山：高扬骏同学是一匹“黑骏马”！校园选拔赛时表现平平，PPT制作过于简朴，内容主次不明了，发音也有一些问题。但是经过跟他聊天，详细了解了他前期的科学发明、创造，感觉其能量不可小觑。在校赛之前，因为我教过他高级口语课程，对他还是印象挺深刻的，人实在，敢于承担任务，上课积极发言，课前准备认真到位。结合这两方面，赛后，我问他能再修改一下课件，然后再给我讲一遍，他欣然答应！后来我们私下聊了很多关于他科研学术、课件制作、单词发音、口语表达等方面的问题。再后来，我们一起录视频，发现问题就地解决问题。录了几遍视频作品，不满意他就再重录。对自己够狠的人，不成“黑马”都难！逆袭是需要勇气和坚毅的！希望每个热爱科研的年轻人，都能在科研英语演讲大赛上亮出你自己的风采！
王映雪：这是我第一次参加英语演讲类比赛，出乎意料地竟然获得了一等奖! 这次大赛使我收获颇丰、感悟颇深。 首先，在备赛过程中，指导老师给予了我极大帮助，尤其在语音语调、语速控制、肢体动作与面部表情的配合这几个方面使我获益匪浅。这也是此次能在大赛中取得良好成绩的关键所在。此外，这次大赛极大提升了我的勇气和自信。以往，由于胆怯，我总是不敢迈出尝试的第一步，不仅错失众多良机，同时导致自己愈发地不自信。经过此次大赛，我深刻认识到: 凡事总有第一次，倒不如鼓起勇气和信心，用努力为自己争取成长和进步的空间。不问结果，但求无憾!
曲婧华：王映雪同学的演讲忠实贯彻了本次大赛的宗旨，即通过用英语向毫无专业背景的听众介绍自己的科研成果来不断提升自己的科研交流和创新能力。王映雪同学的演讲深入浅出、条理清晰、语言流畅、节奏明快。尤其让我印象深刻的是在备赛过程中，该同学在演讲和视频录制的每一个环节都反复推敲、精益求精。她本不是个喜欢抛头露面的学生，这次竟然主动报名参赛让我既惊讶又钦佩。希望同学们都能这样不断突破自我，勇于创新，这不正是科研的精髓吗?
杨胜:科研是研究生的主要任务，但科研做得再好，如果不能向其他人清楚表达，则效果会大打折扣，为了使科研成果能得到国际认证，我们需要熟练掌握英语写作能力和口语表达能力，而本次大赛能非常好地检验科研能力和口语表达能力，无论是科研还是英语，都要靠日积月累的投入，不积跬步，无以至千里。
任永山:杨胜同学是位演讲高手，也是位演讲老手。他现已研究生毕业，奔赴神圣的工作岗位，但就是在研三毕业之前，硬是挤出时间参加了本届大赛。他曾参加过很多英语演讲比赛，国际国内奖项也拿过不少，但是成绩总不是特别理想。正是毕业前参加的这次科研英语大赛，荣获比赛一等奖，着实让他激动不已、感慨不已。一位热爱科研、且英语水准不错的老将告诉我们，英语是真爱，无需多言，心甘情愿为你，付出所有。功夫不负有心人，坚持不放弃，你一定会斩获人生当中更多的一等奖，你是最棒的！
黄家成：首先，我很荣幸在俞老师的指导下获得了五分钟科研英语演讲比赛一等奖，我要特别感谢我的指导老师俞瑢老师，非常耐心和专业的英语演讲指导老师！在本次比赛过程中，我们不断地推敲演讲稿，反复排练，最终达到了满意的效果。其次，我要感谢大赛的评委老师以及比赛相关工作人员，工作量很大，你们辛苦了！最后，我要感谢自己能够持之以恒地练习英语口语，本次比赛是对我上一个阶段英语口语练习以及演讲能力的一个测试，苦心人天不负。五分钟科研英语演讲比赛要求参赛者在五分钟内清晰简洁的介绍自己的研究发现，对演讲者的时间把控能力以及英语流利度要求较高，所以良好的口语基础以及演讲能力加上反复的刻意练习可以帮助参赛者取得好成绩。
俞瑢：首先感谢大赛的评委和相关老师的辛苦工作, 作为黄家成同学的科研英语演讲竞赛的指导老师,很高兴他获得了本次大赛的一等奖。黄家成同学是我们东华大学服装与设计学院的18级硕士研究生，他是一名刻苦努力，对英语深感兴趣，对生活热情积极的优秀学子。经过我们几次的讨论，最终演讲文字定稿。定稿后，又对PPT从内容到形式进行了几次修改，最终确定了简约大方的风格。在实际拍摄时，又进行了反复的练习，尤其是时间的掌控和语言的表达上，最终达到了较为满意的效果。我相信本次大赛的获奖一定会成为促进黄家成同学不断学习英语，不断提高科研学术能力的动力; 作为指导教师也特别感谢大赛提供了这样一个专业的平台，会鼓励更多的学生参加比赛。
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