小编： 教育部基础教育课程教材发展中心《基础教育课程》杂志主编、研究员付宜红听取汇报 作为教育部基础教育课程教材发展中心2019年度实验区联席工作会议承办单位，郑州高新区管委会社会事业局于2月21日在局第三会议室召开2019年度实验区联席工作会议筹备会
教育部基础教育课程教材发展中心《基础教育课程》杂志主编、研究员付宜红听取汇报
作为教育部基础教育课程教材发展中心2019年度实验区联席工作会议承办单位，郑州高新区管委会社会事业局于2月21日在局第三会议室召开2019年度实验区联席工作会议筹备会。教育部基础教育课程教材发展中心《基础教育课程》杂志主编、研究员付宜红，评价处处长张珊珊，办公室副主任刘辰宇来到郑州高新区，对郑州高新实验区典型经验交流材料进行指导梳理。
2月21日上午，郑州高新区社会事业局党委书记、局长田鸿鹏以《打开高品质创新教育的新格局》为题，对郑州高新区在推进基础教育课程改革道路上的实践探索和经验进行了汇报。随后，郑州中学、郑州市第五十八中学、郑州中学附属小学等8所中、小学校负责人围绕“高品质、创新”主题思想，结合本校特色教学经验，从“解决什么、做了什么、成效如何”三个维度，对本校具有创新性的经验做法分别进行了汇报分享。
专家一行对高新实验区在课程改革和评价方面的创新之举给予了高度评价，并提出了宝贵的指导意见。就如何做好经验的提炼梳理，专家们对学校负责人和相关人员进行了专项培训，强调要结合本校教育教学工作实际，突出重点、抓住创新点、展示亮点，将“人无我有，人有我优”的特色经验做法进行内涵挖掘、高度提炼，形成文字材料，向全国人民进行展示汇报，并在4月份即将召开的联席会议上与其他实验区进行交流。最后，张珊珊处长对经验资料汇编工作进行了部署安排。
在教育部基础教育课程教材发展中心和郑州市教育局的指导下，在高新区党工委、管委会的大力支持下，郑州高新区乘借“郑洛新国家自主创新示范区”“基础教育课程改革示范实验区”的东风，以城市化建设为契机，以“均衡、优质、特色”为导向，致力于打造“理念上有高度、格局上有高位、资源成果有高品、实践样式有高标”的高品质教育。把“创新”作为区域教育发展的主要内驱力，以理念创新为引领，以机制体制创新为根基，衍发出人才引进创新机制、育人模式创新机制、教学改革创新机制等多层次服务于教育教学改革的创新机制，通过优化布局、集团化发展、多元化合作办学等方式，整合区域内外优质教育资源，深化义务教育均衡化发展，落实立德树人，提升教育内涵，培育了一批又一批担当民族复兴大任的时代新人。
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