小编： 在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键
在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。
传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于互联网技术集智慧教学、设备管理、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广应用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段，提供课前、课中、课后的全方位的教、学、管理等业务服务；基于一个个的互联网教室节点，通过互联网+的技术对教室内的多媒体设备进行智慧的感知和移动的互联，能够极大地推进学校教育信息化的应用水平。
通过建设智慧教室，把学校的传统教室解放为移动的开放的教室形态，把老师从固定的讲台位置解放出来，把老师从传统的粉笔+黑板或者是PPT+幕布的形态中解放出来，充分实现教与学的互动。学生在课堂上能听、能看，更能参与体验，整个课堂气氛活跃，让知识易于理解。在互动教学中，学生利用自有的熟悉的终端，来和同学老师互动，交流，学习，为学生提供更强的参与感，同时激发了学生的独立思考的能力，打通学习的各个环节。
课堂教学不是单纯的知识的传授与知识的获得，而是师生认知、交流和审美综合发展的精神互动的过程，交互性是课堂的本质特征，离开了交互性，课堂只能走向单纯灌输或放任自流，也就不可能实现教师的专业发展和学生的全面发展。具体功能如下：
1.以学生为中心的教学环境设计理念。智慧教室打破了传统的主要由教师讲课，学生听课的模式，强调教师和学生互动、学生和学生互动。
2.多信息点支持学生自主学习。教师与各组学生之间的大屏显示设备可根据实际需要，自由切换，方便各组学生在研讨过程中共享视频或文本资料，为师生创造灵活方便的交流环境。
3.科学布局支持协作学习的课堂互动。与传统的排排座位不同的是，此类教室采用圆桌或方桌方式，每组成员围坐在桌旁，使学生与教师之间产生平等感，营造有助于学生发挥自己的想象力和创造力的学习氛围。
4.实现校内、校外的互联互通与资源共享。由于学校是跨校区办学，日常组织工作比较繁杂。随着视频会议网络体系的不断扩大，高清终端系统支持高清共享视频图像，可在高清演说效果的同时，方便的共享电脑的文档，视频资源以及桌面图像等，并以教学的形式展现在远端的图像中。
5.声、光、电全方位的教室设备的运用。通过简单的按键，可以随时管理和调节教室内的各种辅助设备。
6.全硬件操作环境，无需预装任何应用（APP）。每组学生均配有液晶显示屏，使学生的笔记本、PAD或手机画面可以任意投屏到液晶显示器上。
7.科学设置教室容量，保证师生充分互动。此类教室根据教室面积、教学特点等因素，将学生分成N组，每组M个人，保证师生之间有充分的互动空间。
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