小编： 2018，是K12教育赛道“重构与变革”的关键节点
2018，是K12教育赛道“重构与变革”的关键节点。今天，K12赛道的现状如同海水与火焰一般：一边是突飞猛进的战略、技术升级，另一边却是日益凸显的用户规模与市场拓展压力。教育机构，似乎只有经历过冰冷海水与炽烈火焰的淬炼，方能重生。
7月19日下午，凹凸个性教育副总裁胡剑受邀出席在北京新浪总部大楼举行的，主题为“K12的海水与火焰”的2018新浪K12教育行业论坛。与教育领域内领先机构创始人，高层管理者一起聚焦政策、资本与技术带给教育的机遇和挑战，探讨“回归本质”的中国教培发展之路。本次会议，参会者围绕以下四个议题展开讨论：Q1：“史上最严减负令”发布后，您所看到的机遇与挑战?该如何应对?Q2：传统面授课、在线、在线小班课……授课形式如何抉择?Q3：人工智能时代，K12教育要怎么“变”?Q4：您如何看待资本带给这个赛道的“聚合”与“撕裂”? 又如何看待行业内频频曝出的巨额融资事件?针对以上议题，胡剑代表凹凸阐述了对于行业的认知和观点。
当谈到“史上最严减负令”这一话题时，胡剑表示“减负令”对于凹凸来说是非常利好的。因为国家会倡导规范性的品牌和机构，通过这些品牌的优势，更好的去服务孩子。而挑战则是符合不超纲，为学生减负要求的课程产品的打造显得必要性更大了。
想要应对“减负令”，凹凸会严格根据国家相应政策要求执行机构运营。用真正实现个性化的方式打造不同的辅导形式。力争更加广泛的让优质教育资源降低对时间和空间的要求，真正让所有人享受优质公平的教育。
胡剑针对“传统面授课、在线、在线小班课……授课形式如何抉择?”这一议题的看法是，无论社会如何发展，客户思维是不变的准则。因为家长和学生的学习需求正从单一向综合演变，所以无论是线上一对一，还是班组，还是双师，解决的都是不同的学习需求，也就是凹凸一直提倡的混合式个性化教育模式。
当谈及“人工智能时代，K12教育要怎么“变”?”这一议题时，胡剑提到了三个关键词：客户思维，服务和利润。利用新科技提升教与学的效率;让家长和孩子对服务的体验更加优化，从而促使企业的口碑迅速传播。人工智能带来的运营效率提升，降低对人力的依赖，使企业运营成本大大降低。
对于“您如何看待资本带给这个赛道的“聚合”与“撕裂”? 又如何看待行业内频频曝出的巨额融资事件?”这个议题，胡剑指出“聚合”和“撕裂”这两个词十分形象，因为资本本身是把双刃剑。
他提到，“聚合”就是借助资本的力量和资源，投入到机构里面，我们用最好的团队，做教学、产品和技术研发，助推品牌的教育生命力。“撕裂”就是当更多的行业都看重教育投资的时候，要理性客观的对待。要掌控好市场拓展与产品精进之间的平衡。在凹凸看来，资本方对于教育的理解和公司的基因是否吻合是一个关键点。
此次论坛汇聚了中国教培行业半壁江山的业内人士，通过建议的交换，观点的碰撞，进一步明确了K12教培领域以学生为本的办企宗旨，为K12行业的良性、蓬勃发展注入了新鲜的思想动力。
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