小编： 蚌五小以低年级趣味科学课、高年级科学实践课、机器人社团、创客社团等特色社团打造具有校本特色的steam教育
蚌五小以低年级趣味科学课、高年级科学实践课、机器人社团、创客社团等特色社团打造具有校本特色的steam教育。强调的是学生在学习过程中要动手、动脑，增强知识情境化应用的能力。
展示课环节上，合肥一中化学老师李晋凯的《传统理念的挑战以Al3+的沉淀反应为例》和合肥一中通用技术老师徐炎项目项教学展示《智能灯》，是基于STEAM教学理论知识，在理论知识的支撑下，教师秉持STEAM教育的理念去实践STEAM创新课程，课堂气氛活跃，学生积极发言，充分参与实验过程，认真记录实验数据。教师深入浅出，不断引导孩子们进行深入思考，提出假设，完成本组的实验项目。
评课交流环节中，专家提出很多宝贵建议。合肥一中介绍了STEAM课程发展情况和经验。
通过本次活动，蚌五小参加活动的老师们表示受益匪浅。蚌五小将在STEAM教育的理念指导下，坚持朝着立足于课堂，服务于学生的方向不断发展，将原本分散的学科课程优化整合成一个新的整体，推进学校科技教育特色文化发展。（沈昕）
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