小编： 近期，我要分几篇文章，详细讲解美国的学术劝退制度，大学重纳制度，以及学生劝退后的二次失败
近期，我要分几篇文章，详细讲解美国的学术劝退制度，大学重纳制度，以及学生劝退后的二次失败。
对于在校生而言，学校是否适合学生，学生是否能得到最大的发展，是学校对学生主要的考量。有时候学生被劝退，并不全是因为学生学习能力差，也有可能是学生整体的水平太高，这让不算差的成绩在其他人面前就显得有些低了。就像如果让一个普通生进入哈佛，周围都是学霸，很多课程又是用曲线打分的，那么学生永远是得C，一旦不小心还会得了D。
这时，学生很可能就会被开除劝退，因为这个学校的课业水平对学生来说太难了，学生不会得到最好的发展，这就不是适合，那么学校就会判定这个学生应该离校，去到和其学术水平相适应的大学去。反之，如果一个学霸，进入了水平一般的大学，周围同学程度都比较低，学生门门拿A，一直4.0，那么这个学校，可能就是对学生太容易了，也不适合。所以美国很多社区大学的好学生，就会转学到一流的研究型大学，比如加大伯克利，以及普渡，密歇根大学这类的一流院校。
其实被劝退，在美国并不罕见。甚至很多名人，都有过学术劝退的经历，当然，很多也都有过被大学重纳的经验。美国报业大王，电影公民凯恩的原型，威廉·赫斯特，就曾经被哈佛劝退，因为在学校期间花在校报的时间太多，而且成绩太低，被哈佛第一次劝退。半年后被哈佛重纳，之后又因为恶作剧，被哈佛再次开除。
在美国大学，如果学生本科时GPA不到2.0，研究生时GPA不到3.0，一般要被学术劝退的。如果是在牛校，比如说是藤校宾夕法尼亚大学的硕士生，规定更是严苛，GPA低于3.2甚至就可能被劝退。
学习能力强的学生，去排名好的研究型大学读书，周围同样也都是学霸，比如华盛顿大学西雅图分校，普渡大学，伊利诺伊大学香槟分校等。而学生如果本科成绩跟不上，在班上末流，很容易就会拿C，抬不起头来不说，一不小心，就会因为成绩低，而被大学认为该生不适合本校，要求劝退。一个在西雅图研究型大学的学生，本科GPA 1.98就给劝退了，因为不到2.0。
大家知道，中国的大学，是很少劝退或者开除学生的。在中国，如果一个大学生离校、转学也是非常困难的，一般要重新去高考。
如果学生被大学学术劝退，若其还想继续拿学位，就需要转学到另外一所相对容易一些的大学去。对于国际学生，尤其是中国学生来说，如果被大学开除，劝退，回到中国是无法继续学位的，所以，转学就成了他们的当务之急。
被美国大学劝退的时候，很多学校会建议学生转去其他学校读书，并给出建议的学校列表，这个表里的学校大多是本州原学校附近的两年制大学，也就是我们所说的社区大学。
那么问题来了，对于中国学生来说，被学术劝退，就去到旁边的社区大学读书，是否就是最好的选择呢？
其实在专业的帮助下，学生可以有更多选择的权利，更有利于学生的二次成功，而非“二次失败”的院校选择。
虽然美国有一些四年制大学可以接受被劝退的学生，但是绝大多数四年制大学，要求申请的学生本科GPA达到2.0，所以往往是学生被一所四年制大学劝退，成绩也不够其他四年制大学的要求。
如果学生不追求原本大学重纳，那么可以考虑重新申请其他的四年制大学。如果是要尽快提高GPA，转学回原来的大学，那么去两年制大学则更加有利。原因很简单，两年制大学大多为小班制教学，且多为大学基础课程，有利于学生打好学术基础，保持良好的成绩。而且学霸普遍在四年制大学，而两年制大学的学生，学习能力稍弱，学生容易得到更好的GPA分数。
有的学生和家长认为，这是学校推荐的，一定和学校有关系，错不了。其实不然，因为原本劝退学生的大学，只是想把学生从学校推出去，而去到哪所学校，原学校其实是并不在意的。
一般来讲，学生成绩不好，很大程度上是因为周围人员环境不好，或者交了坏朋友，或者室友总打游戏，或者有人总勾引着学生不上课出去玩。我见过一个学生，室友每天打游戏20小时，每周7天，天天如此。如果有这样的室友，学习成绩不下降才怪呢！
如果留在本地，很可能脱离不了原来的环境，朋友圈和坏习惯。这对于二次机会状态中的学生来说，要在一定时间内努力提高自己，尤其在学术成绩上大幅度提高，往往是很难的。
而去到一个新的环境，事情往往更加容易一些。学生更能树立目标，集中精力在学习上，易在短时间内提高成绩。
学期制大学，就是一年只有秋季、春季两个长学期，再加上夏季，一共有三个学期。
而学季制大学，是一年有三个长学季，再加上夏季，一共四个学季，中间假期也比较短。
因为每年有四个学季的成绩单，有更多材料可以展示。很多大学要求两次成绩单，如果GPA达到一定程度，就可以申请重纳。所以学季学生可能半年就能回到原来学校，而不必像学期制大学一样，要等两个学期，也就是将近一年的时间。
另外一个有利的地方，是学季制大学，一年有四次入学机会，比学期制大学入学机会多。
我们有一个学生，在中部地区的一所文理学院。学生被学术劝退了，面临着是否去学校推荐的本州本城的一所社区大学的问题。我建议学生去西岸的社区大学。因为这里的转学目标和机会多，学生不仅可以有机会转学回到原来学校，也可以转学去到更好的大学，比如加大伯克利，加大洛杉矶，华大西雅图大学。
而且在西部的很多两年制大学院校，有更多的院校本部支持，以及厚仁在社区大学中的机构支持。学生如果需要，可以比较容易获得。
如 个本地国际学生资源少，国际学生经验不足的社区大学，对学生是不利的。美国社区大学将近1100所，这些学校，也是有所谓的优缺点，以及排名的。
美国社区大学的一个办学主旨，就是让学生能转学到四年制大学里。所以，一般来说，社区大学是非常重视自己学分的可转换性。
而且一般来说，被学术劝退的学生，在选课中，要以选择以前失败过的课程为主。这主要是展示自己学业的进步，而不一定要把社区大学的学分转回原来大学。
学生去了一所新的学校，如果能在两个学期或者在一个学年中，展现自己学术成绩的提高，是有一个Readmission的机会，即回到原来大学的机会，这就是美国的一个特别录取制度 - 『院校重纳 』。
重纳是美国高等教育中的一个重要特点，因为有这个制度，学生被学校劝退，甚至是开除，就不是世界末日。因为大多数学生，还有机会重新回到原来的大学。
重纳是专门针对离开大学一段时间，以后又重新申请原来大学的情况。从排名高的哈佛、哥大，到本地小的文理学院，都有院校重纳的制度。
且注意的是，每个学校的重纳申请，都有非常细致的要求，毕竟曾经可能因为各种原因没有达到过学校的要求，所以学校的重新审核和录取，也不是简单就可以同意的。并且也不是只要达到学校官网列出的要求，就可以成功的。
在厚仁前18个月的数据中，对于在『护学星』计划中的学生，回到普渡大学，伊利诺伊大学香槟分校，伍斯特理工，密歇根州立，爱荷华大学，俄亥俄州立大学，雪城大学，特拉华大学，罗格斯大学的学生，重纳率，达到100%。这是真正的给以学生第二次机会。
所以，被美国大学开除，并不是世界末日，学生最需要争取的，是『重纳』，回到原来的大学。
如果是被美国大学开除了，那么实际上学生是在一个下行的趋势中。要改变这个下行的趋势，一定要对症下药，针对学生的情况，来做具体改进，比如学生是英语不好，数学不好，写作不好，还是自控力弱，受到朋友影响，这些都要分析，解决。
美国大学的重纳，是一个重新申请学校的流程，和新生申请类似，学生要提供学校要求的申请材料。但是，和新生申请不同的地方，就是学生需要在自己的材料里，对自己的劝退或者开除的经历，着重做一个合理的申明。
当我们看学生的材料时，会结合目标院校的要求，去帮学生查缺补漏，这才是真正准备重纳的重点。学校的偏好、学生的问题所在、开除的原因和开除背后的根本原因，是我们真正的的落脚点，以及在开除后这段时间学生的表现和进步，也是我们需要强调的。
我2018年里最难以忘记的一次旅行是在年初，一所在美国西部的社区大学里。学校要求我和同事去为他们提供帮助，因为那里接收了十几个从四年制大学劝退的国际学生，这之中大多是中国学生，有60%的学生又第二次失败。在社区大学学习，成绩还是不及格。不仅不能被原来的大学重新录取，而且还面临着要从社区大学被劝退的惨况。如果真是这样，就离被原来大学重纳，越走越远了。
很多学生在被学校开除后不当回事，以为去周边的社区随便读一下就能得到好成绩重新申请回原校，然而社区学院跟四年制大学一样要求严格，GPA也要达到2.0以上。一位同学在找我们之前就是这样的心态，本身在原学校基础就不好，后来学校建议转去旁边的社区大学学习一年后再申请回原校。
我当时告诉他应该找到问题关键，在社区大学把弱科补上来，稳定住GPA，但学生没有采纳我的建议。半年后成绩依然不理想，不到原校要求，希望能帮助他。不过因为他第一个学期没结束就联系了我，重新搭配护学星导师的辅导，制定了重纳方案，先把成绩提高上去，然后一起准备材料和指导文书，最后继续回到原校读书。
如果学校愿意给学生重纳机会，必须要认真对待，做好详细的重纳计划，学校只有在看到学生的条件适合回到他们学校读书的时候，才会考虑重新接纳。
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