专家学者研讨五大发展理念的理论价值与实践意义

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小编:  本报北京12月8日讯(记者柴葳)为全面推进对党的十八届五中全会精神尤其是“五大发展理念”的深入学习领会和研究,加强与社会科学理论界的交流和沟通,及时分享理论界的最新研究成果,中国教育报刊社、求是杂志社红旗文摘杂志社今天在京联合举办深入学习十八届五中全会精神理论座谈会

  本报北京12月8日讯(记者柴葳)为全面推进对党的十八届五中全会精神尤其是“五大发展理念”的深入学习领会和研究,加强与社会科学理论界的交流和沟通,及时分享理论界的最新研究成果,中国教育报刊社、求是杂志社红旗文摘杂志社今天在京联合举办深入学习十八届五中全会精神理论座谈会。

  此次理论座谈会以“马克思主义发展观的丰富与发展”为主题,来自中组部党建所、教育部社科中心、人民日报社、中国社科院、清华大学、中国人民大学、北京外国语大学、山东师范大学等高校的专家学者,紧紧围绕党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念展开学习交流和研讨。

  与会专家学者指出,党的十八届五中全会提出的五大发展理念,是对以往发展观的科学总结和有针对性的理论发展,深刻揭示了我国全面建设小康社会的动力源泉、内在要求、必由之路、出发点和落脚点。作为党的重大理论创新和当代中国新的发展观,五大发展理念坚持人民主体地位、回应人民群众需求,体现了社会的全面进步、人的全面发展总的价值目标,是对中国经验和中国实践的高度概括,是中国理论的重要组成部分,是科学理念和价值理念的完美统一,具有强烈的时代性和现实性。五大发展理念是社会主义核心价值观在发展问题上的具体体现,应把五大发展理念放到“四个全面”战略的总布局中思考和实践,以充分体现其科学指南和价值引领的重要作用。

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