小编： 东南网6月19日讯（本网记者 陈诗婷）今年5月20日—6月20日，是全国第七个学前教育宣传月，主题为“我是幼儿园教师”
东南网6月19日讯（本网记者 陈诗婷）今年5月20日—6月20日，是全国第七个学前教育宣传月，主题为“我是幼儿园教师”。围绕该主题，鲤城区传春幼儿园开展了一系列丰富的活动，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例。
据了解，自2012年起，教育部将每年的5月20日至6月20日定为学前教育宣传月，在宣传月活动中集中向社会宣传关于学前教育的相关内容，让家长重视幼儿的学前教育，掌握科学的育儿方法，让幼儿能够度过一个快乐而有意义的童年。为进一步加强学前教育宣传活动的落实，鲤城区传春幼儿园成立学前教育宣传月活动领导小组，期间策划并推出早操观摩、区域观摩及研讨、第五届亲子运动会、幼小衔接、家长开放日等活动。
“通过举办一系列有意义的互动活动，借此展现我园教师的专业内涵和素养，让家长理解教师工作，帮助教师成长，从而助推学前教育发展。”该园园长蔡丽娟已经从教37年，在她看来，教师要在幼儿园发展中成长，在幼儿成长中发展，同时教师的发展离不开社会和家庭的关注与帮助。
“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”是蔡丽娟的教师格言，作为园长，她要求幼师们要不断提高教育教学能力与业务理论水平，做到“组织好幼儿一日生活，开展好一项专题研究，撰写好一篇教育论文”。蔡丽娟鼓励所有的教师职工参加在职进修，不断“充电”，为学园教学质量的可持续发展打下坚实基础。
环境创设是幼儿教师的一项基本功，为了优化教师对环境创设的认知，该园在宣传月期间还开展了“我的环境我做主”环境创设研讨活动。活动以观摩—学习—讨论—调整的形式进行，教师们针对幼儿学习轨迹的呈现，幼儿参与主体性、低结构材料的运用等方面，结合环境评价表，进行认真细致的评价。“创设与幼儿互动的环境，必须真实反映幼儿是环境的主人，让每一个角落都成为‘会说话’的环境，让环境成为幼儿展示自己的舞台。这样的活动为教师提升自己的职业技能起到很好地促进作用。”蔡丽娟如是说。
学前教育中，安全教育即是重中之重，幼儿园特别开展了幼儿防拐骗演练活动，让幼儿在亲身体验中学会自我保护，增强安全意识。该园另一名资深园丁——庄幼萍副园长便是该项目的负责人，在学前教育岗位上坚守了36年的她，十分看重安全教育，她表示，演练中，虽然有部分孩子“上钩”，但是通过不同情境的演练可以不断提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走”。
鲤城区传春幼儿园地处泉州市区“聚宝城南”文化生态园核心区，近年来致力于探索“科研兴园”办园道路，注重家园交流和社区共建，充分调动幼师积极性，足具特色。“如何将得天独厚的资源与幼儿学习成长紧密结合起来，是我们研究的课题。”该园副园长邱晓燕介绍，鲤城区传春幼儿园的始终坚持“传韵闽南·春馨满园”的办园理念，将文化传承与课程建设有机地融合，以闽南民间舞蹈为切入点，选择了幼儿感兴趣的泉州拍胸舞、彩球舞、舞狮、驴骑探亲、车鼓队等舞种，对原生态的闽南民间舞蹈进行园本教材开发，从2004—2015进行了省、市三个课题的研究，逐渐形成了一套因“幼”制宜、师生互动、情境融合的教学模式。
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