小编： 原标题：寻找教师朗读者 朗读属于每个人，让世界听见你的故事（参与赢精美奖品） 在朗读中，感受声音之美、文学之美、情感之美；每一个朗读者，每一篇文章背后都有着真挚感人的故事
原标题：寻找教师朗读者 朗读属于每个人，让世界听见你的故事（参与赢精美奖品）
在朗读中，感受声音之美、文学之美、情感之美；每一个朗读者，每一篇文章背后都有着真挚感人的故事。
身为教师，你一定也有自己的故事与情感，不论是温暖、伤感，还是幽默、快乐，那是属于你的故事，见证着你的经历。
我们期待着，你能将自己的故事读出来。我们相信，在朗读与聆听中，你会发现新的伙伴，会找到情感的共鸣。
可以是一首诗、一篇文。只要你喜欢，只要你在那里找到了自己，就请你朗读吧。
❶选择一篇诗文，辅以配乐，选择一处安静的环境，将你的声音录制下来（如果技术操作有难度，你也可以只录朗读的音频，然后将音频和你喜欢的配乐一同发送给我们，我们将进行后期合成；如果你愿意，也可以发送视频给我们），音频时长请不要超过3分钟。
❷请将你朗读的内容文字版一同发送给我们，并说说你为什么选择朗读这段文字。
❸来稿邮箱： 。请在标题中注明“教师朗读者+朗读文章标题”。邮件中请一并附上个人联系方式+200字的自我介绍。
我们将从寄送的音频中选择16副作品进行展示，经广大网友投票评选（占比70%）及专业人士评分（占比30%）综合统计，最终选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。奖品将包括精美图书、定制保温杯等（暂时保密），获奖者还将得到由中国教师报颁发的荣誉证书。如果你朗读的是原创作品，我们将推荐在《中国教师报》发表。
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
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