小编： （原标题：周秉建追忆伯父周恩来：不变的家风传承 延续的家国情怀(组图)） 1976年1月8日，周恩来总理逝世，人们作诗悼念道：人民总理爱人民,人民总理人民爱,总理和人民同甘苦,人民和总理心连心
（原标题：周秉建追忆伯父周恩来：不变的家风传承 延续的家国情怀(组图)）
1976年1月8日，周恩来总理逝世，人们作诗悼念道：人民总理爱人民,人民总理人民爱,总理和人民同甘苦,人民和总理心连心。这首诗反映了当时人民群众对周总理的爱戴和不舍。今天，他的光辉形象及其为人民服务、鞠躬尽瘁的感人故事激励着一代代青年人的心怀天下、砥砺成长，周总理也成为几代青年人恪尽职守、正直做人的优秀典范。
“伯父经常教导我们家里的晚辈们，要做普通人，不做平庸事。”周恩来的侄女、全国政协委员周秉建时常回忆起伯父说过的话，而伯父对她的家庭教育也深深地影响着她的一生。在纪念周恩来总理逝世40周年之际，周秉建再次回忆过往岁月，讲述周家家风的传承、对现代家庭教育及青年成长的建议和看法。
提到自己儿时的成长，生于50年代的周秉建深受传统家庭教育的影响。从小在北京四合院长大的她，从未感觉到自己的身份因为是周恩来总理的侄女而变得特殊。“小时候我们都知道伯父的身份，但因为家里一直教育我们说，自己就跟普通人家孩子一样，不要有优越感，所以小的时候也没有觉得自己家庭生活有什么特殊的。”
周秉建回忆，那时候家中兄妹几个没有上过什么干部子弟学校，都是跟普通孩子一样上学，和同龄小伙伴一起玩耍，完全没有所谓的优越感。“那时候伯父对我们是有要求的，要求我们和老百姓住一样的房子，过与普通家庭一样的生活，不允许有特殊条件和要求。”正是因为伯父周恩来在家人生活作风上严格要求，没有提供任何优越的土壤，所以家里的兄弟姐妹们都很守规矩，为人谦逊平和。
回忆起自己与伯父之间相处的故事，周秉建回忆说，那会儿对伯父还是有些距离感的，这种距离感主要来源于对伯父的尊重。“我印象中的伯父工作特别忙，我很少与他见面。但记忆深刻的一次，是伯父组织过一次家宴，在家宴上给我们上了一堂课，专门讲‘五观，思想观、政治观、社会观、亲属观、生活观，就是周恩来总理对小辈们提出的“五观”。周秉建笑称，那会儿因为太小，并不能完全理解这“五观”的意思，但是越长大越能体会其中的含义。
1968年，年轻的周秉建决定下乡去内蒙古，临行前与伯父的那次会面，让她印象深刻。“那时候伯父很忙，临行前伯父给我送行，他特别支持我下乡，跟我讲要走与工农兵相结合的道路。”周总理在地图上找到了侄女即将要前往的锡林郭勒盟，指着地图对她说：“那里是牧区，你要学会吃牛羊肉，首先要过好‘生活观’。你要对困难有充分的思想准备，想困难想得少的话，遇到困难就容易动摇。”回忆起那次对话，周秉建觉得伯父说的那些话很贴心、很接地气，让她感觉心里暖暖的。
儿时的周秉建得到了良好的家庭教育，成长在谦逊勤勉的家庭环境中的她，也感受到了家庭教育对一个人成长的重要性。
谈到家庭教育，周秉建认为，现在的家庭教育和过去的家庭教育存在着差异，这种差异来源于社会的进步发展，来源于现在孩子们成长环境的变化。“现在的孩子，愿意充分表达自己个性，也有很多积极向上的想法，这些都是值得去支持和鼓励的。唯一的问题可能就是现在的孩子经不住摔打，比较娇气，这个还需要他们有更多的历练。”周秉建觉得，现在的小孩生活水平提高了，只要能够打磨掉身上的娇气，让其德智体美劳全面发展，充分发挥创造力和想象力，就一定能有所成就。
当提到应该如何做好当代家庭教育的时候，周秉建认为，家庭教育不能够千遍一律，完全按一个标准去要求，应该因材施教。但在顺应孩子个性化发展的同时，也要把握原则，比如说我国的传统文化教育就不应当被忽略。“传统文化还是很优秀的，教育要遵循传统文化，比如尊老爱幼、勤俭持家等等，这些优秀的传统美德是需要继承发扬的。”周秉建很看重传统文化的传承教育，她始终觉得，虽然现在人民生活奔小康了，但优秀的传统文化教育，不是有了物质财富后，就能随意丢弃的。
在谈到如何对下一代进行社会主义核心价值观教育时，周秉建提出了自己独特的看法。“对于小孩来说，核心价值观里的这24个字他们很难去理解，但作为家长又得从小培养他们的意识观念，这就要求我们平时在教育的时候要以小见大，从小事上去做引导。”她觉得，不同年龄阶段的孩子理解能力不同，那么在他们眼里的这些“大道理”就可以具象到每一件小事儿上。例如从小就要学会团结友善、互相帮助，这就是具象的“和谐”，例如理解国旗上的图案、学唱国歌，这就是具象的“爱国”。
当年，为了响应国家号召，周秉建毅然决定下乡发展，把自己的青春挥洒在国家需要的地方。“那时候别说下乡，只要国家需要，我们就要扛起枪杆子。”周秉建受传统家庭教育的影响，一心把个人价值与国家的发展紧密联系在一起。现如今，在和平年代下，青年人又该怎样实现抱负来报效祖国呢？
“我很佩服现在的年轻人，他们很了不起，值得我们这一代人学习。”周秉建说，她们那代人，除了下乡工作的，也有去工厂工作的和去当兵的。但不管怎样，那时候更多是体力劳动，但是从智力的培养、文化水平的学习提升、思维的变化等方面，跟现在的年轻人比起来就要逊色很多。同时，现在的青年人虽然物质条件好了，但社会生存压力大，竞争激烈，他们需要不断地思考、创新，要尝试去走别人没有走过的路。
在青年该如何选择发展道路的问题上，周秉建的观念在青年人看来很与时俱进。“每个青年人都有自己的不同的理想，每个阶段都会有既定的目标，在个人成长过程中，这些目标也会随之变化升华。但当自己认准目标，选准职业后，就应该义无反顾地去做。因为无论干什么，都是国家建设中不可或缺的一部分。”周秉建提倡要尊重青年人的人生选择，更不能有职业歧视。“不要说搞尖端科学的人就比别人地位高，我是做炊事员的，就自己都看不起自己。行行出状元，无论做哪行，都是国家需要的人才。”周秉建的这一态度，也是深受周恩来总理对她儿时教育的影响。
周恩来总理曾在青年时期说过：“为中华之崛起而读书”。周秉建也想借用这句话，对广大青年们给予鼓励：“现在的年轻人都是在为实现中华民族伟大复兴的中国梦在奋斗，希望年轻人在为实现中国梦而奋斗的历程中齐心协力，团结，奋斗，创新，向前。不断地丰富个人理想，共同成就中国梦。”（来源：中青网）
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