小编： “我觉得教育是教孩子们怎么做梦，不是闭着眼睛做梦，是张开眼睛做梦
“我觉得教育是教孩子们怎么做梦，不是闭着眼睛做梦，是张开眼睛做梦。首先我们要打开窗，要让他们知道，世界很大，有很多机会，有很多可能性，要让他们想象到自己的梦，然后我们给他们一点工具，比如教他们读书、学习，鼓励他们踏出第一步，教他们坚强，跌下来可以站起来再做，要是很幸运他们成功了，我们要教他们谦虚，要跟别人分享。”
陈美龄：心理学的看法，孩子的第一个一千天非常重要，就是从你怀孕到孩子两三岁。怀孕之后你就不要太紧张，不要太忧虑，要睡得好，吃得好。这个年龄段的孩子大脑在发育，还有最基本的对人与人之间关系的发育。人生出来时，脑袋里的细胞是差不多分量的，分别在哪里？就是细胞和细胞之间的“突出”，就是那个神经元突出多少，突出特别多的人，你会觉得他的头脑很快。
怎样才能让孩子发展出很多的“突出”呢？这是很容易的。突出是怎么发生的？有新的体验就会发生、就会成长，所以我们每一天要给孩子新体验，我们看到的、吃到的、摸到的、感受到的，都会给他带来刺激。我们要让孩子打开感官，尽量去感受，抱他、亲他、唱歌给他听、跟他说话，每天跟他做不同的事儿，按摩、看东西、听音乐，不要重复，你教他睡觉也不要用同一个歌，最少可以有五六个歌，总之就是每天给他不同的刺激，突出就会多。
有人认为，人选择母语的机会只有一次，而多种语言的成长环境会影响孩子的思维。这种想法是错的。爸爸说一种，妈妈说另外一种，两种语言都会变成孩子的母语。比如在我家里，我基本讲英语和中文，先生说日语，所以我小孩的母语是英语和日语，第三语言是中文。母语不一定只有一种，可以有两三个。欧洲也是，很多地方的小孩都可以说两三种语言，完全没有问题。
陈美龄：我反对这样的安排，我希望小孩每天都有不同的生活。就像刚才我说的，你希望孩子多一点“突出”，最初的一千天很重要，孩子3-8岁成长得很快，然后8岁开始每个孩子会有点不同了，不用的突出慢慢会减掉，到了青春期，孩子喜欢和不喜欢的东西都定了，做得好和做不好的东西也定了。所以到孩子8岁为止，我们每天就是尽量去玩儿。
比如书里说到下雨，刚好那天下雨，我们就什么都不做，穿着雨衣跑到街上跳水。他们就玩疯了，去公园找蜗牛和青蛙。你问为什么会下雨？我们就把教科书打开，原来这样会下雨，他们很有兴趣了，好机会，我又打开地图，哪个国家下雨最多，哪个国家下雨不够，慢慢把下雨这件事情立体化，而不是在书本上的平面化。单就下雨就有很多事儿可以学习，国际问题、天气问题、环境问题、人的生活问题、种什么的问题、吃什么的问题，下雨就是一个出发点，很多事都是连在一起的，我就是用立体的方法去教他们。
每一个小朋友喜欢的书都不同，要慢慢找到他最有兴趣的书。我时常带他们去图书馆、去书店，让他们选择，每天同一套日程——回家之后就做功课、吃饭、洗澡，然后什么时候睡觉，什么时候上兴趣班——我是不赞成的，理由刚才我说过，要锻炼他的脑力，就要让他的每一天不同，让他们觉得每一天都是很好玩的，无论什么时候都期待明天是更好玩的一天，对生命有热情。
积木和拼图也是很好的游戏，还有做菜。做菜可以锻炼集中力，切东西不小心会受伤，炒东西不小心会烫伤，小朋友是很紧张、很集中的，而且做好后可以吃，也可以分享，他们是很高兴的。你可以从很容易的东西开始教，比如把糖搅完然后放冰箱，慢慢教他们做越来越难的事儿，十五分钟、三十分钟，他们的集中力会越来越长。我就是这样教我的大儿子，他真的是集中力很好。
陈美龄：陪伴不是身体的陪伴，是心灵的陪伴。我也很忙，不是每天都可以跟孩子在一起，可是我做了很多小功夫。比如有时候我去其他国家，没有电话，不知道他们会不会想妈妈，怎么做呢？我每一天做一个小袋袋，里面有一点吃的、一点小书、一点小玩具，交给奶奶，奶奶每天晚上把它藏起来，他们起来就去找，找到了就可以在路上玩。他们可以看字了我就写一些字，还不会读书我就画一些画。这是我现在还做的事儿，妈妈不在，他们也知道妈妈每天都在想他们。最重要的是让你女儿知道，妈妈很爱你。
陈美龄：手机这个问题真的很大，不单中国，在外国也是。手机是可以“中毒”的，就像吸烟、喝酒、吸毒一样，它让人兴奋，有荷尔蒙反应，这是身体的反应。那个游戏他习惯了，那种很高兴、很兴奋的感觉，他每一天都希望再有，何况他在青春期，青春期的小朋友是不一样的，他们的荷尔蒙比我们多几十倍，所以很难控制自己。
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