小编： 经过基础教育，理论上讲，一个人就应该完成了生物人向社会人的转变，可以走向社会，开始真正的人生
经过基础教育，理论上讲，一个人就应该完成了生物人向社会人的转变，可以走向社会，开始真正的人生。现代社会，随着高等教育的逐步普及，人们延展了学习时光，认为大学毕业才算是真正完成了学业，全面地转化为了社会人，可以面向社会，叩响宏大的人生之门。
大学联系着人的一生中两个明显不同的阶段，既是学习、成长阶段的结束，又是工作、生活阶段的开始，负担着开启人生大门的神圣使命。如果把人生看作一部恢宏的乐曲，大学之前就好比序曲，大学之后才进入到正式的乐章，开始激动人心、跌宕起伏的主旋律。这个人生的主旋律，谱写得如何，演奏的怎样，与大学息息相关，紧密相连。所以，不论大学有多少毁誉之辞、爱恨之辩，“千军万马过独木桥”，人们还是要千方百计挤进大学。目的就是想通过这个象牙塔，开启一幅理想的人生篇章。
大学决定着人的生命走向和人生道路，也必然地影响和导引着整个民族的未来和走向。对于个人人生和整个民族而言，大学的特殊意义和重要作用，不言而喻。那么，大学该给我们怎样的指引？经过四、五年的寒窗岁月、校园生活，我们得到了怎样的人生启迪？
我曾有幸应邀参加广州一所工业大学针对毕业生的一个论坛。论坛邀请了几位“成功人士”：该校的著名校友、一位拥有一百多项专利的发明家，该校著名校友、广东省某一行业协会的会长，该校一奖学金的设立者、一位香港企业家，广东省社科院的知名学者、博士生导师和某电台资深主持人。台上的五位嘉宾逐一发表人生感言，给台下即将毕业的大学生，提供职业规划等的人生指引。嘉宾们谈自己的创业史，用切身的感受和经历，鼓励同学们志存高远，去大型企业发展，或者艰苦奋斗，自主创业；帮助同学们分析当前的就业形势，指导科学设计简历等求职文书，如何面试、如何奋斗、如何成功等等，不一而足。同学们的情绪，一次又一次地被嘉宾热情激昂的演讲点燃，大好前程、如山钞票，如在眼前。可是我却唱了反调。
台上诸君算是社会公认的成功者。台下近千名的同学们，十年二十年后，都能够通过不懈奋斗，达到台上诸君的成功水平吗？大家都清楚，这是不可能的。除了少数的六、七人，大多数同学，终其一生恐怕只能是平凡的普通人，有工作，得温饱，过着平平凡凡的日子，离所谓的成功相距甚远。
明知无论怎样奋斗都无法实现的目标，为什么还要勉强自己去追求，让自己今后的人生，生活在挫败和不甘当中呢？不是不鼓励理想和奋斗。成功当然需要奋斗，但奋斗并不一定成功。大多数人无论你多么用功，最后也不过是芸芸众生。既然已经知道结果，为什么还要固执地追求海市蜃楼？并且为此尝遍人生的艰辛，让你的生活失去应有的光明和尊严、幸福与快乐？何况这种所谓的成功，就真的是人生真正的目的和意义？人生到底应该追求什么，怎样的人生才是无悔和幸福的？这些关于人生的终极问题，看似太过哲学，有些深奥，其实确是我们在大学中，一定要认真思考和找到答案的。
一个有意义的人生，一定是快乐和自尊的，同时，还要为他人带来快乐和尊重。能够为更多的人带来快乐和尊重，当然最好，比如人类历史上那些伟大的名字，他们的人生为很多人，甚至是全人类带来了新的快乐和尊重。这些名字熠熠生辉，被后人传颂，正是因为他们是少数。他们的成功与自身的努力分不开，但更本质的原因却可能是天赋、机遇和命运的安排。关于成功，爱迪生这样描述，成功就是99%的汗水加上1%的灵感，这1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水更重要。大多数的人们，可能都不具备这1%的灵感，纵有99%的汗水，甚至是100%的汗水，也难以实现这种通常意义的成功。
那我们这些“成功”不了的普通人，就没有幸福人生了吗？我们活着还有意义吗？当然有。我们不能让很多人快乐和受到尊重，但我们一定可以让身边的一部分人，甚至是几个人、一个人感到快乐和尊重。全身心地爱自己的伴侣，让TA一直觉得，在你的心目中，TA是最棒的，你们就可以有幸福的一生。孝顺父母，疼爱孩子，关心亲朋好友、伙伴同仁，你当然可以为他们带来快乐和尊重。你的人生因为他们的感动和需要，变得美好与幸福。这又何尝不是真正的人生成功？
明白了这些道理，就有了正确的成功观、职业观。进行职业规划和人生选择，都不纠结、不困难。不必被世俗的成功观所绑架，耗费青春，虚度生命，追求一些本不属于自己的虚荣，到头来没有“成功”，而又丧失了快乐和尊重，那样的人生才是失败。这些道理，初入大学就该学会。整个大学生活，应该在这样的人生观、成功观指导之下，徐徐展开，层层提升；选课、交友、提炼兴趣、锻造友谊，才会有目标有意义。视爱情为幸福的，就好好恋爱吧；愿孝心感动天的，就多多呆在父母身边吧；在读书中找到乐趣的，就努力炼成“学霸”吧。大学应该让我们懂得人生、识得自己，学会做一个快乐和自尊的人。走出校门，我们不彷徨，不纠结，不浮躁，不盲目，踏踏实实地向前！（作者系贵州省教育厅副厅长 李奇勇）
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