小编： 英语作为世界上使用最广泛的语言之一，家长对英语教育的重视程度呈逐年上升趋势
英语作为世界上使用最广泛的语言之一，家长对英语教育的重视程度呈逐年上升趋势。每年开学季，家长都会盲目地给孩子报名很多英语课外培训班，不管是线上课程还是线下培训机构，生怕自己的孩子会落后于其他小朋友。但是，这种传统的教育方法，真的适用于现代英语教育吗？
中英双语教育专家提出，90%的家长在教学方法和教学理念上存在本质性认知错误，导致孩子从学龄前就开始花费大量的时间学习英语，到成年后却无法学以致用，最终被打上“哑巴英语”的标签。
语言学家Lenneberg曾在1967年提出“语言习得关键假说”（LanguageacquisitionCriticalperiodhypothesis），认为语言习得的关键期始于婴儿出生，止于从八岁到青春期结束之间的某一时刻。“关键期”过后，习得第二语言的能力将大幅度下降，并且没办法去除来自母语的口音影响。
调查显示，全国有一半以上的家长、教育机构采用的英语教学方法主要服务于应试教育，重理论轻实践。背单词、学语法、刷试题这种枯燥的学习方式，过于依赖大脑的记忆能力，直接导致孩子对英语学习兴趣的缺失，使孩子的大脑皮层对“学英语”无法形成正向的激励作用。
在英语更侧重应用而非应试的今天，地道好听的发音不失为一张优秀的个人名片，一开口就展露无疑。
然而，绝大多数家长会在潜意识中将考高分等同于英语技能水平的提高，给孩子报了大量的培训班和补习班，专注提高卷面分数、挖掘得分技巧。分配给口语和听力的时间少之又少，忽略了沟通交流在语言学习中的实践性意义。这种认知不足，为孩子未来的英语实际交流应用埋下了隐患。
为解决以上问题，家长需要从根源处意识到“用英语”比学英语更重要，改变固有的教育观念，给予正确的引导，全面培养孩子的英语学习兴趣和英语学习思维，寓教于乐，让孩子感受到学英语不再是一项需要在大人逼迫下完成的任务，也不再是一种压力或负担。返回搜狐，查看更多
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